Ser em Sociedade

A turma 9ºC abraçou o desafio de realizar trabalhos de investigação e sensibilização à comunidade educativa sobre o tema "Microagressões".

No âmbito da ação "Ser em Sociedade", inserida na Medida Atitude Pro 1 do Projeto "Escola IN", alunos de uma turma do 9º ano desenvolveram atividades sobre o tema "Microagressões". Estas atividades seguiram uma sequência lógica de: 
     a) exploração, compreensão e apropriação da temática; 
    b) identificação do fenómeno no quotidiano escolar e intervenção sobre o mesmo (trabalho de campo); 
   c) desenvolvimento de ações de sensibilização sobre o tema dirigidas à comunidade escolar (nomeadamente, elaboração de cartazes e sua exposição; distribuição de panfletos; dinamização de sessões e atividades de sensibilização junto de turmas do 1º, 2º e 3º ciclos; partilha de informação sobre o tema junto dos docentes, assistentes operacionais e assistentes técnicos);
   d) debate e reflexão acerca das experiências de "ser educador", de trabalhar e cooperar em grupo, e das boas práticas na luta contra a violência interpares.

O envolvimento direto dos alunos na exploração, tratamento e divulgação dos conteúdos permitiu uma compreensão e apropriação mais completa dos mesmos, bem como o desenvolvimento de áreas de competências diversas (informação e comunicação, pensamento crítico e criativo, relacionamento interpessoal e desenvolvimento pessoal).
Além disso, reforçou a responsabilização para com o bem-estar individual e coletivo e para a adoção de comportamentos que se coadunam com o trabalho realizado, encorajando-os a praticar valores centrados na pessoa e na dignidade humana. Ao assumirem o papel de agentes educativos, os alunos assumiram igualmente a responsabilidade de atuar como modelos para os pares, incentivando-os a adotar atitudes humanistas e inclusivas.