Projetos

Uma ação dirigida aos alunos do 2.º, 3.º e 4.ºs anos, no arranque dos anos letivos! Nada como nos apropriarmos das regras existentes no espaço escolar para garantir que a Escola é um espaço inclusivo: onde todos temos acesso à educação e ao bem-estar!

O Mundo que Existe em Mim é uma ação dirigida às turmas do 7.º ano e dinamizada pela psicóloga Jéssica Fernandes. Esta ação compreende várias sessões orientadas para a promoção do desenvolvimento social e emocional dos alunos.

Ser - Sentir - Agir é uma ação dirigida às turmas do 5.º ano e dinamizada pela psicóloga Jéssica Fernandes. Esta ação compreende várias sessões orientadas para a promoção do desenvolvimento social e emocional dos alunos.

O Projeto Escola IN assinalou a sua presença na V Feira da Educação, Ciência e Tecnologia, no Pavilhão de Feiras e Exposições de Ponte de Lima, com presença na banca dinamizada pelo Agrupamento de Escolas de Arcozelo.

No dia 21 de maio assinalou-se o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento. Neste dia, para além de se enaltecer a riqueza das diversas culturas a nível mundial, celebra-se também a importância do diálogo intercultural para que se possa alcançar a paz e o desenvolvimento. Valores como o respeito pela diferença entre...

As turmas do 11.º ano, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, contaram com a presença da psicóloga Jéssica Fernandes que orientou os alunos na exploração e reflexão acerca da violência indireta que, não raramente, se estende no grupo de pares.

A ação À Descoberta das Emoções engloba um conjunto de sessões dinamizadas pela Psicóloga Jéssica Fernandes e dirigidas às turmas do 3.º ano, com o intuito de promover o desenvolvimento emocional e social dos alunos.

Na Biblioteca do Centro Eduvativo de Refoios do Lima, a psicóloga Jéssica Fernandes dinamizou uma sessão de esclarecimento sobre o tema Bullying direcionada para pais e encarregados de educação.

Englobando duas sessões, a ação "Bullying na Escola", levada a cabo pela Psicóloga Jéssica Fernandes, foi dirigida a todas as turmas do 1.º Ciclo. Através de uma exposição te´órica, acompanhada do debate de situações-problema, pretendeu-se alertar os alunos para os sinais típicos e consequências que advêm da prática do bullying, bem como incentivar...

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